一、簡介

兒童綜合能力測試系統(tǒng)是對兒童體格發(fā)育、心理健康、智能發(fā)育、與氣質進行測評的系統(tǒng)。

兒童綜合能力測試系統(tǒng)對于小學生的培養(yǎng)具有重要性。通過提升認知能力、培養(yǎng)積極情感態(tài)度、發(fā)展社交技能和培養(yǎng)創(chuàng)新精神等方面，綜合素質教育可以幫助小學生全面發(fā)展，為他們成長和未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

兒童教育中的素質教育對于兒童的成長具有重要的意義。素質教育通過培養(yǎng)兒童的良好品德、綜合能力、興趣愛好以及社會責任感，為他們未來的發(fā)展提供了堅實的基礎。因此，我們應該高度重視兒童教育中的素質教育，通過合理的教育手段和方法，為兒童的全面發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多品格高尚、才識全面的新一代。

二、功能部分

1、兒童 智力（IQ）測評

1）聯(lián)合瑞文 CRT 測試（5 歲以上）

2）圖片詞匯測試（3 歲 3 個月-8 歲 5 個月）

3）繪人測驗 DPT（4 歲-12 歲）

4）智能綜合測試（3 歲以下）

5）丹佛嬰幼兒智能發(fā)育篩查（0-6 歲）

6）小兒神經心理發(fā)育檢查（0-6 歲）

7）韋氏兒童智力量表 C-WISC

8) 韋氏幼兒智力量表 C-WYCSI

9）Gesell 量表

10）DST 兒童智能發(fā)育篩查（0-6 歲）

2、兒童注意力（CQ）測評

1）注意力圖形測試（4-16 歲）

2）注意力字母測試（4-16 歲）

3）注意力數(shù)字測試（4-16 歲）

4）舒爾特方格訓練（5-16 歲）

5) 兒童注意力家長評定量表

6) 兒童注意力自我評定量表

3、兒童生長發(fā)育測評

1）色盲、色弱測試

2）體格發(fā)育評價

3）未來身高預測

4）體格發(fā)育（歷史記錄）

5）Peabody 運動發(fā)育（0-5 歲）

6）色覺檢查

4、兒童心理健康測評

1）學習障礙兒童篩查量表(PRS) (5—15)歲

2）Achenbach 兒童行為量表( CBCL)(4-16 歲)

3）感覺統(tǒng)合測試( 0—12 歲)

4）嬰兒━初中學生社會生活能力量表(S-M）（

6 個月-14 歲）

5）新生兒 20 項行為神經測查方法(NBNA)

6）美國康奈爾兒童多動癥行為診斷量表

7）上海市兒童多動癥行為量表

8）SNAP-Ⅳ評定量表(6-18 歲)

9）Conners 教師評定量表（TRS)(3-17 歲)

10）Conners 父母評定量表（PSQ)(3-17 歲)

11）Rutter 兒童行為問卷(父母問卷)

12）Rutter 兒童行為問卷(教師問卷)

13）長處和困難問卷(老師版)(4-16 歲)

14）長處和困難問卷(家長版)(4-16 歲)

15）長處和困難問卷（學生版)(11-17 歲)

16）兒童神經心理發(fā)育量表( 0-6 歲)

17）孤獨癥行為量表(ABC)

18）網絡成癮自測

19）青少年憂郁情緒自我檢視表

20）家庭環(huán)境量表(FES)

21）心理健康診斷測驗(MHT)

22）人格問卷(7-15 歲) (EPQ)

23）兒童孤獨癥評定量表(CARS)

24）兒童社交焦慮心理量表(SASC) ( 6-14 歲)

25）抑郁狀態(tài)問卷（DSI )

26）抑郁自評量表(SDS)

27）兒童抑郁自評量表(CES-DC) (6-18)

28）青少年生活事件量表(11-18 歲)

29）學齡前兒童活動調查表(PSAI )(3-5 歲)

30）Sarason 考試焦慮量表

31）漢密爾頓抑郁量表（HAMD）

32）威廉姆斯創(chuàng)造力傾向測驗量表

33）焦慮自評量表(SAS)

34）克氏孤獨癥行為量表（CABS）

35）1-3 歲兒童氣質量表

36）3-7 歲兒童氣質量表

37）1-4 月小嬰兒氣質量表

38）5-11 月嬰兒氣質量表

39）兒童自我意識量表(8-16 歲)

40）卡特爾 16 種人格因素問卷

41）癥狀自評量表(SCL-90 )(16 歲以上)

42）霍蘭德職業(yè)興趣測量表

43）兒童神經心理行為檢查量表 2016 版

44)兒童睡眠習慣問卷(3 歲以上)

45)學前兒童入學能力測評(4-7 歲)

46)ADHD 評定量表

47)耶魯綜合抽動嚴重程度量表(YGTSS)

48)0-2 歲嬰幼兒睡眠評估問卷

49)兒童抽動癥診斷標準(2-20 歲)

50)VOJTA 姿勢反射量表(0-1 歲)

51)Alberta 嬰兒運動量表（AIMS）

52)0~1 歲神經運動檢查 20 項（INMA）

5、膳食營養(yǎng)指導

1）0-6 歲膳食營養(yǎng)指導

2）0-6 歲寶寶的右腦開發(fā)方案

3）0-6 歲兒童發(fā)展的一些關鍵期

4）0-6 歲各階段小兒智能開發(fā)

5）0-6 歲兒童生長發(fā)育指標

6）兒童生長發(fā)育指標

7）0-3 歲幼兒語言能力發(fā)展的時間和特點

8）寶寶營養(yǎng)食譜

9）部分常見膳食營養(yǎng)素參考攝入量

10）食物中各種營養(yǎng)素的主要功能、缺乏癥狀及食物來源

11）兒童鉛中毒的危害及預防

12）礦物質與健康

13）兒童常見食物營養(yǎng)素成分表

6、常規(guī)檢查參考值與常用藥查詢

常規(guī)檢查參考值與常用藥查詢

10、健康檢查記錄

1)新生兒家庭訪視記錄表

2)1-8 月齡兒童健康檢查記錄表

3)12-30 月齡兒童健康檢查記錄表

4)3-6 歲兒童健康檢查記錄表

5)兒童入園體檢

三、軟件特點

1、把測驗操作軟件化，將測驗規(guī)則自動化，簡化了操作的步驟，減輕施測者的工作負擔。

2、量表吻合，保證了測驗的信效度。

3、從原始分到量表分，全部由軟件自動完成，簡化了計算過程。

4、軟件對測試者的資料、測驗的結果實現(xiàn)信息化的管理。

5、測驗界面將圖形直接顯示出來，被測只需點擊對應的圖片即可完成選擇，非常方便。

6、可以根據(jù)評分結果自動計算得分及報告。

7、軟件服務器端支持一鍵快速安裝，無需其他任何數(shù)據(jù)庫及服務器配置，裝完即可使用。

8、軟件可運行于普通臺式機、筆記本電腦、觸摸互動一體機等硬件平臺上。9、軟件可安裝應用于Windows系列版本上。

四、適用范圍

適用范圍：適用于患有自閉癥、注意力缺陷多動障礙、精神發(fā)育遲滯、語言發(fā)育遲緩、唐氏綜合征、腦癱、情緒行為障礙、學習困難等兒童，可用于各大醫(yī)院康復科、兒童醫(yī)院、各殘聯(lián)康復機構、各特殊學校、各類兒童康復機構。